Julia Kędra
Psycholog, trener umiejętności społecznych, psychoterapeuta CBT w trakcie szkolenia
Jestem psychologiem pracującym z dziećmi i młodzieżą. Studia magisterskie na kierunku psychologia ze specjalnością kliniczną ukończyłam na Uniwersytecie Pedagogicznym im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Ukończyłam również studia podyplomowe z zakresu przygotowania pedagogicznego. Posiadam kwalifikacje Trenera Umiejętności Społecznych (TUS).
Doświadczenie zawodowe zdobywałam podczas stażu na Oddziale Dziennym Psychiatrii Dzieci i Młodzieży w Wojewódzkim Specjalistycznym Szpitalu Dziecięcym im. św. Ludwika w Krakowie, gdzie pod okiem doświadczonych specjalistów rozwijałam umiejętności w zakresie pracy diagnostycznej i terapeutycznej. Odbyłam również praktyki w Miejskim Centrum Profilaktyki Uzależnień oraz Fundacji Pełnej Życia, w której współprowadziłam zajęcia dla dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu. Cenne doświadczenie w pracy z dziećmi i ich rodzicami zdobywałam przez osiem lat, pracując jako opiekunka dziecięca.
Obecnie pracuję jako psycholog w dwóch szkołach podstawowych oraz przedszkolu. Prowadzę wsparcie psychologiczne dla dzieci i młodzieży, realizuję zajęcia indywidualne i grupowe, udzielam konsultacji rodzicom oraz prowadzę działania profilaktyczne i psychoedukacyjne.
Nieustannie rozwijam swoje kompetencje zawodowe. Od września 2026 roku rozpoczynam czteroletnie szkolenie z psychoterapii poznawczo-behawioralnej w Instytucie Poznawczym w Krakowie. Regularnie uczestniczę również w szkoleniach i kursach, poszerzając swoją wiedzę, aby jak najlepiej wspierać osoby korzystające z mojej pomocy.
Kieruję się indywidualnym podejściem do każdego dziecka i jego rodziny. Podążam za potrzebami, możliwościami oraz tempem rozwoju dziecka, tworząc przestrzeń opartą na zaufaniu, poczuciu bezpieczeństwa i wzajemnym szacunku. W swojej pracy koncentruję się na rozwijaniu mocnych stron dziecka oraz wspieraniu obszarów wymagających dodatkowej pomocy, wierząc, że dostrzeganie potencjału jest równie ważne jak praca nad trudnościami. Zależy mi na budowaniu dobrej współpracy z rodzicami, ponieważ uważam, że wzajemne zaangażowanie oraz otwarta komunikacja sprzyjają trwałym i pozytywnym zmianom.